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2021-05-03 18:00长晟骐达编辑:长晟骐达人气:


这门课在这里是免费的。本课程的设计是在自学的基础上进行的,因此我们鼓励读者独立学习,或探索课程页面上提供的各种主题资源。欲了解更多信息,请参阅课程启动和我们的专用课程页面上的公共知识新闻稿。

在过去几年中,公共知识的全球团队增加了在拉丁美洲的工作以及与该地区合作伙伴的合作。这项工作的一个主要重点是支持他们参与全球主题,并在适当的时候,支持地方和地区保卫开放和自由的互联网。

2014年,我们发现了一个严重的差距,即缺乏西班牙语的互联网治理相关主题的高质量内容,除了战略工具和资源外,数字权利倡导者还可以利用这些工具和资源制定策略。在一个说西班牙语比说英语更频繁的世界里,发明专利获,如果我们想确保感兴趣的利益相关者的参与并保持互联网对所有人的开放,这些知识和语言障碍将需要解决。有鉴于此,我们的团队决定在其内部专业知识的基础上开发开放互联网课程,这是一门免费的西班牙语在线课程。

公共知识部最近结束了其课程的第一轮,商标网站查询,30名参与者,包括记者、学生、学者和数字权利领域的从业人员2015年3月15日至2015年6月20日止。在为期两周的注册期的前三天内,我们收到了大约200份申请,受到了很高的欢迎。

该课程由Peer 2 Peer University(P2PU)主办,并获得了Creative Commons的许可(其材料存放在GitHub并可免费获得),涵盖了与本课程相关的各种主题开放互联网,标准与知识产权,包括互联网治理、人权、网络中立、隐私、自由贸易协定和网络安全等。除了内部开发的核心材料外,该课程还通过与数字权利领域的主要专家举行互动式网络研讨会、小组讨论论坛、视频会议、,公证处在哪,

这个能力建设项目的目标是让参与者学习、研究、分析和战略性地思考开放互联网的原则和政策,并最终授权他们与决策者接触,以确保人人共享开放互联网。该项目由原创内容和现有策划资源组成,为倡导者提供了一个分享知识和经验的宝贵论坛。这一经验旨在鼓励与会者相互学习,更好地了解他们所处的更广泛的区域环境。增强民间社会的力量,使其能够更好地准备和更积极主动地塑造其在线未来,对于抵消目前主导互联网政策空间的政府和公司的压力至关重要。

本课程收到了与会者的许多高质量贡献,在为期三个月的课程中,学生的总体平均参与率为50%——在线学习课程的完成率非常高。11名学员以高绩效评估成绩毕业,其中4人因此获得奖学金,亲自参加讲习班,作品登记版权费用,其中1人参加哥斯达黎加南方互联网治理学院的讲习班,3人参加阿根廷的CELE互联网治理和数字权利培训班。这些奖学金提供给参与者,帮助他们获得互联网治理领域的实际经验,并让他们有机会应用在线课程中的知识,这是一个关键的能力建设组成部分。

其设计和开发由Carolina Rossini领导,国际公共知识政策副总裁,电子学习和开放教育资源专家。她的团队得到了来自美洲各地专家组成的委员会的建议。

接下来会发生什么

为了评估课程,我们开展了一项匿名调查,重点调查课程的设计、内容、导师的表现以及课程对参与者专业工作和发展的有用性。其中一位受访者评论道:"总的来说,我觉得这门课程非常全面,它给了我很多有用的工具来改进我作为数字权利活动家的工作。在这里,我还可以与许多在各自国家从事类似工作的人见面,并分享他们的经验,通过不同的方式与他们互动这是一个极好的机会,可以扩大讨论领域,了解拉丁美洲各国的技术、社会和政治现实,应对我们作为一个地区所面临的挑战,加强我们捍卫互联网作为一项人权的论点。毫无疑问,这是一个有着大量争论、辩论和知识共享机会的空间;竞技场越是多样化,促进互联网成为我们需要保护的自由和独立的文化产品的集体知识就越多。"

公共知识非常自豪地主持了互联网公开课程和活动欢迎更多的合作者扩大其全球范围,包括适应新的语言。我们期待着使用我们收到的反馈,以促进这门课程在未来的另一届会议。

(来源:长晟骐达)

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